约瑟夫·福恩（Joseph Foon）对于试图适应新西兰生活的国际学生感到特别是面对2020年Covid-19抛出的情况。

Foon是Massey University的Manawatū校区的商学学士学位三年级学生，2018年以18岁的身份来到新西兰从斐济学习。

除了母亲那边的堂兄弟以外，他在这里没人认识。他说：“我的钱很少，买不起教科书；这不仅是为了适应大学生活，而且还为了适应新西兰的生活，这是一场斗争。”

因此，他对大流行前几个月来太平洋学习的太平洋学生所遇到的困难深表同情。由于旅行限制，大多数人都无法在假期回家，而那些刚到新西兰的人“很想家”。

尽管Foon在利用众多支持服务和系统中的一部分来帮助太平洋，毛利人和国际学生在Massey进行定向培训后终于安定下来，但他的经验促使他帮助其他人作为回报。

今年早些时候（他的学习的最后一年），他在Manatoa担任学生顾问，Manatoa是一个总部位于太平洋的校园辅导和领导力计划。他最多负责四个学生，主要在每周的在线会议中提供指导。

他说：“我知道奋斗的感觉，尤其是在您入学的第一年。” “有人问我是否会提供帮助，我很乐意这样做。我认为，学生对学生的支持至关重要，因为我们在他们的水平上并且像朋友一样。”

Foon已经完成了他的学业-他主修金融-但是他相信，如果没有加入校园Pasifika俱乐部后得到的支持，他将不会获得如此高的通过分数。

通过俱乐部，他发现了有前途的学生面临经济困难的助学金。他成功申请并能够购买书籍和新笔记本电脑。

他说：“这是很大的帮助。” “第一年的事情很困难。天气比家里冷，技术也不一样，我在人们说话的方式上遇到麻烦，发现很难理解新西兰的s语。”

梅西商学院（Massey Business School）太平洋副总监Siata Tavite表示，该校大约有400名太平洋学生。她说，如果没有像Manatoa这样的支撑结构，许多人将有跌入裂缝的危险，要么辍学，要么被推迟入学。她说：“与学校不同，大学没有唱名册，没有老师检查；这取决于学生。”

Tavite表示，对于许多学生而言，Covid-19所带来的挑战尤其困难，并着重指出了为什么有重要的支持选择的原因：“它（Covid）带来了巨大的变化，特别是对于那些希望在校园里学习的学生与他们的导师面对面。”

她说大学以外的事件也有影响。一个例子是一个太平洋学生，因为第一次锁定她的父母和姻亲都失去了工作，她不得不减少学习时间。

“她被迫自己找工作来提供帮助，但没有告诉任何人。到我们发现她正处于机智时，她担心自己将如何继续学习。”

塔维特（Tavite）说，在学生的支持下，该学生被允许在第二学期重新开始学习，同时退还了第一学期的费用。

她说：“没有支持机制，她可能无法取得令人满意的结果。” “她的例子表明，在大流行的毛利人和太平洋社区这样的时期，他们的健康和生计面临更大的风险。”

除了Manatoa指导计划之外，在Massey的毛利人和太平洋学生也有许多其他支持系统。其中包括太平洋学生和学习顾问，定向和社交活动，精神支持，专门的学生空间，太平洋学生协会，毛利人和太平洋图书馆员的团队。

梅西商学院希望为学生提供助学金的奖学金适用于面临经济困难的学生。他们成立于2016年，由学校发展基金资助，每人分别向毛利人，太平洋学生和国际学生提供资助。

具有领导才能的离校生也有资格获得商学院未来领袖奖学金，其中至少四分之一旨在为毛利人和太平洋学生提供支持。

同时，聚集了新西兰物理学，经济学和生物学领先研究人员（包括其他学科）的研究中心Te Punaha Matatini表示，年轻的毛利人和太平洋人口是人口的礼物：对它们的潜力进行的持续投资不仅将使更广泛和未来的航海受益，还将使未来的区域经济受益。”

有关梅西大学商学院的更多信息，请访问： Massey.ac.nz/study-business